Trinta alunos de seis escolas da Rede Municipal de Ensino de João Pessoa participam, a partir do próximo dia 7, do Campeonato Latinoamericano de Robótica. A competição será realizada em Curitiba (PR) até o dia 11 deste mês e as equipes da Capital vão disputar em seis categorias.
Entre os projetos que os alunos da Rede Municipal vão levar para a competição internacional estão três protótipos de robôs inspirados na música ‘Olha Pro Céu’, de autoria de José Fernandes e Luiz Gonzaga.
“O nosso projeto é pautado na valorização da cultura regional e a gente começou a trabalhar nele desde o período do São João. Fizemos pesquisas e queríamos homenagear Luiz Gonzaga e a nossa cultura, mostrando as nossas raízes. Para isso, trabalhamos alguns elementos que aparecem na letra da música e fizemos os robôs, que são o sanfoneiro e a bailarina”, explicou uma das monitoras do projeto, Beatriz Araújo.
Alunos da Escola Municipal Antônio Santos Coelho, no bairro da Penha, na Capital, a dupla José Fernandes e João Heslen já são experientes em criação de robôs e competição na área e estão confiantes na apresentação do projeto em Curitiba. “Tô animado porque a gente se preparou muito para essa competição e vai ser bom porque fizemos um projeto bem feito e diferente”, comentou João Heslen.
José Fernandes não esconde a animação em mais uma vez representar os alunos da Capital em um campeonato de destaque internacional. “Já é o segundo ano que participo e é muito bom. Eu tava em casa e de repente os professores ligaram para mim, falando da competição. Fiquei muito feliz e animado em participar mais uma vez”, frisou o garoto.
Projetos são aliados no aprendizado – Com dois anos participando das aulas de Robótica, os conteúdos de Matemática tornaram-se mais fáceis para José Fernandes, estudante da Escola Municipal Moema Tinoco. Ele está entre as centenas de estudantes das 98 escolas da Rede Municipal de Ensino da Capital que participam dos projetos nessa área e sabem que programar um protótipo vai além de aprender sobre programação.
“Gosto da robótica porque a gente aprende que com coisas simples, recicláveis, podemos criar brinquedos, robôs que ajudam nas aulas e também passamos para os outros alunos da escola aproveitar”, disse o garoto. É essa interdisciplinaridade, por meio do ensino da robótica, que é trabalhada nas escolas municipais da Capital.
A secretária de Educação do município, Edilma Ferreira, lembrou que as aulas de robótica são uma ferramenta importante no processo ensino aprendizagem dos alunos da Rede Municipal.
“A robótica inova as aulas e o aprendizado flui de maneira bem mais prazerosa e aí o desenvolvimento do ensino também acontece junto com esse grau de satisfação do aluno em participar dessas atividades. É algo muito importante que tem feito a diferença nas nossas escolas”, destacou a secretária.
Segundo a coordenadora de Robótica Educacional Secretaria Municipal de Educação, Sineide Andrade, os instrutores de robótica desenvolvem as atividades em conjunto com os professores de todas as disciplinas e os projetos desenvolvidos auxiliam também nas aulas dos Centros de Referência em Educação Infantil (Creis), nas atividades de alfabetização, cidadania, entre outros temas.
“Os professores ganham no conteúdo, porque as aulas ficam mais dinâmicas, com os conteúdos de robótica intercalados nas disciplinas, e os alunos ganham no aprendizado, porque a transmissão do conhecimento fica mais prática”, destacou Sineide Andrade.
Alunos da Escola Municipal Duque de Caxias, Thallyson Alexandre da Silva e Ismael Feitosa, ambos de 13 anos, melhoram o desempenho nas disciplinas depois que começaram a participar das aulas de robótica. A última criação da dupla é uma tartaruga que, por meio de um controle remoto inserido em uma lanterna ajuda em atividades lúdicas que estimulam a cidadania. “Depois que a gente participou das Olimpíadas de Robótica ficou mais legal. Esse robô ajuda a gente a aprender e também aos alunos menores do 1º e 2º ano”, afirmou Thallyson Alexandre.
Um dos instrutores de robótica das escolas municipais, Josimar Bertholdo lembra que mais do que incentivar a busca pelo conhecimento, a disciplina estimula também a criatividade dos estudantes e a autonomia deles em saber que são capazes de ir além da caneta e do papel.
“A gente começa sempre explicando o que é a robótica, como ela pode ser trabalhada na prática e, a partir desse conhecimento, os alunos vão ficando curiosos em saber como funcionam as atividades, ficam mais atentos. É um trabalho contínuo que reforça o aprendizado deles nas outras disciplinas escolares, mas também aguça a criatividade. Eles ficam livres para criar o que quiserem”, reforçou o instrutor.
Conquistas – O resultado da implementação da robótica nas escolas da Rede Municipal de Ensino de João Pessoa aparece em competições nacionais e também internacionais. Desde 2013 os alunos têm se destacado nos eventos da área, como a conquista do primeiro lugar na Competição Brasileira de Robótica (CBR), na categoria “Robocup Júnior Dance Primary”, em Fortaleza (CE).
No Mundial de Robótica (RoboCup 2014), que foi realizado no Centro de Convenções de João Pessoa, a Rede Municipal foi campeã na categoria ‘Super Team’. A equipe Apolo tinha formado uma nova equipe junto com os Estados Unidos e Áustria intitulada Brazilian Circus of the Genius.
Em 2015, os alunos repetiram o mesmo resultado durante a ‘XIX Copa do Mundo de Robótica’, na cidade de Hefei, capital da província de Anhui, na China, os alunos ganharam o troféu de Melhor do Mundo no quesito ‘Interação Humano com Robô’.
No ano passado, as equipes das escolas do município conquistaram o terceiro lugar na XIV Competição Latino Americana de Robótica (Larc), em Recife (PE).
