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Paraíba

UEPB recebe comitiva da UERN e apresenta ações de transparência e autonomia administrativa

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A Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) recebeu, nesta quinta-feira (9), no Gabinete da Reitoria, a a visita de uma comitiva da Universidade Estadual do Rio Grande do Norte (UERN) para conhecer a expertise da UEPB em ações de transparência e autonomia administrativa. No grupo potiguar estavam presentes a reitora, professora Cicilia Raquel, e o vice-reitor, professor Francisco Dantas, entre outros membros da equipe administrativa. O encontro serviu também para uma troca de informações sobre atividades de graduação, pós-graduação e extensão.

A pró-reitora de Planejamento, Pollyana Xavier, também participou da reunião e reiterou a relevância desse processo pelo qual está passando a universidade do estado vizinho. “A UERN está em um período de aprovação da lei de autonomia. Estão num processo importante de entender como as outras instituições lidam com isso, como passaram por isso, as dificuldades e, claro, os benefícios que vieram depois. A conversa foi importante tanto para eles quanto para nós, por poder trocar experiências”, explicou a gestora da PROPLAN.

A professora Cicília Raquel, reitora da UERN, agradeceu, em nome de toda sua equipe, a acolhida da Instituição e acrescentou que o propósito da visita institucional era estreitar laços com a UEPB, além de verificar in loco as experiências exitosas da Universidade Estadual. “Nosso objetivo principal é analisar a forma como foi construída a autonomia financeira da UEPB, dado que estamos em momento de aprovação da autonomia financeira da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte”, afirmou a reitora Cicília Raquel.

A professora Cicília relatou que a UERN possui 53 anos de existência, tendo no momento seu processo de autonomia financeira sendo analisado pela Assembleia Legislativa do Rio Grande do Norte. “Conseguimos perceber que um ponto importante a ser levado para nossa universidade é a questão da transparência. Percebo que nesse momento que estamos discutindo a autonomia, que a comunidade deve acompanhar em tempo real tudo que acontece em nossa instituição. Precisamos sempre prestar contas de tudo que fazemos”, explicou a reitora da UERN.

Ela ainda destacou que a UERN está de portas abertas para receber alunos, técnicos e docentes da UEPB e que a experiência da vinda tem sido bastante proveitosa. A visita durará dois dias e passará por setores estratégicos, incluindo o da Transparência. “Vamos levar também essa prática para a nossa universidade. É imperativo conhecer as experiências relacionadas e buscar conhecer de perto como foi construída a autonomia financeira da UEPB, quais foram as adaptações necessárias e os desafios”, disse professora Cicília.

A reitora da UEPB, professora Célia Regina Diniz, destacou a importante da vinda da UERN à UEPB, uma vez que as duas instituições possuem uma forte atuação em seu respectivo Estado. Célia Regina ainda apontou que essa troca de experiências contribui tanto para a UERN, como também para a UEPB.

“A presença da gestão da Universidade Estadual do Rio Grande do Norte aqui na nossa Universidade foi algo muito importante no sentido de que a gente possa fortalecer as parcerias interinstitucionais, principalmente no que diz respeito na questão do Ensino de Graduação e Pós-Graduação, nas nossas pesquisas, como também na Extensão. É preciso também considerar a possibilidade de mobilidade tanto dos estudantes como de técnicos administrativos e docentes entre as instituições. Além disso, foi muito importante também apresentarmos a nossa experiência de autonomia financeira, desde a implantação dela, no ano de 2004, até o presente momento”, afirmou a reitora da UEPB.

Também participaram da reunião o pró-reitor de Gestão Administrativa, professor Ricardo Soares; a pró-reitora de Gestão Administrativa, professora Verônica Pessoa; o pró-reitor adjunto de Gestão Financeira, Cláudio Vieira do Nascimento; o chefe de Gabinete da UEPB, professor Luciano Albino; o subchefe de Gabinete da UERN, Anderson Dantas; a pró-reitora de Planejamento, Orçamento e Finanças, Raquel Rosado; o pró-adjunto de Planejamento, Orçamento e Finanças, Rafael Ramon; Jônatas Marques, do Controle interno; Ítalo Dantas, diretor Financeiro; Flávio Rocha, chefe da Contabilidade; Simone Gurgel, pró-reitor de Administração; e Josenildo Silva, chefe de Pesquisa Mercadológica.

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Paraíba

Paraíba recebe R$ 17,1 milhões para avançar no Programa Mais Acesso a Especialistas

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Redação do Portal da Capital

A ministra da Saúde, Nísia Trindade, apresentou na terça-feira (10/12), durante a XVI Reunião do Fórum Nacional dos Governadores, em Brasília, os avanços da nova fase do Programa Mais Acesso a Especialistas (PMAE). A iniciativa marca a modernização do Sistema Único de Saúde (SUS) com foco na redução de filas, maior eficiência no atendimento e integração entre as atenções primária e especializada.

Na reunião foram assinados os Planos de Ação Regional (PARs) propostos por entes federados e aprovados pelo Ministério da Saúde. Até o momento, foram enviados 136 planos de ação regionais, abrangendo 167,9 milhões de habitantes.

Depois da aprovação dos Planos, vem a etapa seguinte para a concretização do programa: a implantação dos Núcleos de Gestão e Regulação, que têm como objetivo apoiar a implementação dos dispositivos que estruturarão o programa nas localidades, a da telessaúde, que vai tornar o atendimento mais eficiente, integrado e digital. Para 2024, a Paraíba receberá R$ 17,1 milhões, parte dos R$ 557,8 milhões que serão repassados aos gestores para a implementação dos Núcleos e 30% do valor dos planos de ação aprovados

O PMAE traz inovações como a incorporação de um modelo de remuneração baseado no cuidado integral, que prioriza o paciente. Para isso, estão sendo investidos R$ 2,4 bilhões nas áreas de oncologia, cardiologia, oftalmologia, otorrinolaringologia e ortopedia. A nova etapa também aproveita a experiência bem-sucedida do Programa Nacional de Redução de Filas (PNRF) e conta com um investimento de R$ 1,2 bilhão para as cirurgias eletivas.

“O Programa Mais Acesso a Especialistas busca reduzir o tempo de espera e melhorar o atendimento à população. Essa é uma construção coletiva, fruto da parceria com secretários de saúde estaduais e municipais, governadores e gestores do SUS. É um trabalho integrado que reflete a dedicação de toda a equipe do Ministério da Saúde”, destacou Nísia Trindade.

Integração digital e prazos mais curtos

Outro destaque mencionado é a transformação digital do SUS, com o uso intensivo de telessaúde e teleinterconsultas para conectar a atenção primária à especializada. “Estamos trabalhando para integrar os dados de saúde em uma rede nacional. Essa transição tecnológica vai permitir um monitoramento mais eficiente e reduzir problemas como o absenteísmo nas consultas, garantindo um sistema mais ágil e acessível”, explicou Nísia.

O PMAE foca em especialidades que historicamente enfrentam gargalos no sistema de saúde, como a oncologia, cardiologia, oftalmologia, otorrinolaringologia e ortopedia. O objetivo é oferecer prazos mais curtos para diagnóstico e tratamento. “Na oncologia, por exemplo, a oferta integrada incluirá consulta médica, biópsias e exames necessários, garantindo a continuidade do cuidado e integrando o programa de redução de filas para cirurgias eletivas”, destacou Nísia. 

Adesão em todo o país

Mais Acesso a Especialistas já alcançou adesão de 100% dos estados e do Distrito Federal, além de 97,9% dos municípios.

Conforme lembrou a ministra, o programa é inspirado em modelos internacionais, como os do Canadá e da Espanha, e representa um avanço significativo na oferta de cuidados de saúde especializados, promovendo qualidade, acessibilidade e eficiência para a população brasileira.

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Paraíba

MEC confirma: Estado da Paraíba pactuou 17,2 mil matrículas de tempo integral

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Redação do Portal da Capital

O Estado da Paraíba pactuou 17,2 mil matrículas de tempo integral, após o período de redistribuição de matrículas do segundo ciclo do Programa Escola em Tempo Integral do Ministério da Educação (MEC). Além da rede estadual, 215 redes municipais planejaram as matrículas para o período de 2024-2025. Isso corresponde a 96,4% das secretarias de educação municipais.

Na rede estadual, foram pactuadas 3.381 matrículas de tempo integral e os municípios paraibanos pactuaram 13,8 mil.

Em toda a região Nordeste, foram planejadas 293.938 matrículas de tempo integral. Nas redes estaduais foram pactuadas 113.620 e nas municipais foram 180.318. Ao todo, 1.753 redes municipais da região Nordeste planejaram matrículas de tempo integral para o ciclo 2024-2025, o que corresponde a 97,8% das redes da região

No Brasil, foram pactuadas 943.248 matrículas por 5.097 municípios, pelos 26 Estados e pelo Distrito Federal. O número corresponde a 92,8% das vagas ofertadas.

Tempo integral – O Programa Escola em Tempo Integral é uma estratégia para induzir a criação de matrículas em tempo integral em todas as etapas e modalidades da educação básica. Coordenado pela Secretaria de Educação Básica (SEB) do MEC, o programa busca viabilizar o cumprimento da Meta 6 do Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024 (Lei nº 13.005/2014), política de Estado construída pela sociedade e aprovada pelo parlamento brasileiro.

No primeiro ciclo do Escola em Tempo Integral, executado entre 2023 e 2024, os municípios, os estados e o Distrito Federal declararam 965.121 matrículas de tempo integral. Até 2026, o governo federal apoiará a criação de 3,2 milhões de novas matrículas de tempo integral em todas as etapas e modalidades.

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MTE retira 111 crianças e adolescentes de trabalho infantil na Paraíba

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O Ministério do Trabalho realizou, entre os dias 27 de novembro e 1º de dezembro, uma ampla operação de combate ao trabalho infantil nas feiras livres e mercados públicos das cidades de João Pessoa, Campina Grande e Bayeux, na Paraíba, esultando na retirada de 111 crianças e adolescentes de situações graves de exploração de trabalho infantil.

Durante a operação, os auditores-fiscais do Trabalho identificaram crianças e adolescentes, com idades entre 7 e 17 anos, desempenhando atividades classificadas como algumas das piores formas de trabalho infantil, conforme o Decreto nº 6.481/2008. Em muitos casos, essas crianças e adolescentes enfrentavam jornadas de trabalho exaustivas que começavam ainda de madrugada.

De acordo com a equipe de fiscalização, as crianças e adolescentes estavam envolvidos em atividades como a venda de produtos ao ar livre, carregamento de mercadorias e manuseio de instrumentos perfurocortantes. Eles estavam expostos a condições extremas, como a radiação solar e a chuva, além de realizar esforços físicos intensos, o que aumentava os riscos de acidentes graves, como ferimentos, mutilações e atropelamentos.

No Mercado Público de Bayeux, foram encontrados uma menina de sete anos vendendo verduras e outra de onze anos, envolvida no corte e venda de frangos. Ambas estavam executando atividades classificadas entre as piores formas de trabalho infantil, conforme os itens 73 e 81 da Lista das Piores Formas de Trabalho Infantil (Decreto nº 6.481/2008), que proíbem o trabalho infantil em logradouros públicos e o manuseio de instrumentos cortantes.

No intuito de garantir os direitos fundamentais de crianças e adolescentes, a auditoria-fiscal do Trabalho encaminhou os dados dessas crianças à rede de proteção, para que sejam incluídas em políticas públicas voltadas para a assistência social, saúde e educação. Já os adolescentes a partir de 14 anos serão direcionados a programas de aprendizagem profissional, os quais oferecem qualificação, experiência prática em ambientes de trabalho seguros e protegidos, além de assegurar o cumprimento de todos os direitos trabalhistas e previdenciários.

O auditor-fiscal do Trabalho, Eugênio Marques, membro da Coordenação Nacional de Fiscalização do Trabalho Infantil, destacou que a situação observada nas feiras fiscalizadas é recorrente, com muitas crianças e adolescentes envolvidos em atividades como o carregamento de mercadorias em carros de mão, trabalho em açougues públicos e venda de produtos em barracas, frequentemente sem a presença dos pais. Além disso, foi constatado que vários adolescentes estavam fora da escola, o que agrava ainda mais os danos ao seu desenvolvimento pessoal e educacional.

“A Auditoria Fiscal do Trabalho busca, por meio de ações planejadas e de uma atuação articulada, construir soluções permanentes e sustentáveis, evitando o retorno das crianças e adolescentes a situações de exploração do trabalho infantil”, explica Eugênio Marques.

Como denunciar?

Dados oficiais sobre ações de combate ao trabalho análogo à escravidão no Brasil estão disponíveis no Painel de Informações e Estatísticas da Inspeção do Trabalho no Brasil. Denúncias podem ser feitas de forma anônima pelo Sistema Ipê.

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